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          高年级的学生在生物实验室蓬勃发展纳入指标测量和科学的方法

          2019年8月16日

          高年级的学生在生物实验室蓬勃发展纳入指标测量和科学的方法

          学生合作伙伴共同选择合适的工具,使在太太公制测量。保拉院长的生物课。它们收集以确定用于豌豆荚长度,荚果质量,以及两种不同的物种豌豆荚的荚体积平均值所需的数据。学生必须设计自己的数据表,记录数据,并为通信的数据创建合适的图表。本实验中采用了公制测量和科学的方法。

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